齐都小学：3D打印助推学校数字化课堂建设
发布日期：2015-06-08
来源：《山东教育报》综合版
浏览次数：3838次
本报通讯员 赵强
今年年初，淄博市临淄区齐都镇中心小学成为区首批3D打印教学试点单位，获赠了8台3D打印机。如何用好这些“宝贝”，成为学校的首要工作。学校以创建市数字化校园为契机，利用师生对3D打印机的好奇，激发师生的学习兴趣，将3D打印引进课堂，助推学校课堂改革，收到了良好效果。
3D打印助推
教师思想的改变
前段时间，临淄区教育局组建了全区3D打印项目推进组，齐都中心小学选派王强老师参与项目组的学习。通过一个多月的学习和实践，王强的水平得到了迅速提升。
学习归来，王强为全体教师上了一堂学习成果汇报课，展示了几件用3D打印机打印的小物件。教师们看到惟妙惟肖的小鸟、能吹得响的哨子都惊叹不已。在随后的设计演示中，王强只用了几分钟便在电脑上设计出了一个围棋棋盘，让大家大开眼界。以往对智能手机不屑一顾的几位老教师表现出对新事物的浓厚兴趣，一位老教师甚至提出要借一件打印成品回家让自己的老伴和孩子也开开眼界。大家对信息技术能够改变课堂教学的认识大大加深，学习应用信息技术的热情也大大提高。
3D打印助推
课堂从形式到内容的改变
新设备到位后，学校单独腾出一间教室，并购置了必要的设备和器材，成立了3D打印室，集中组织教师进行基础知识的学习，使教师们的3D打印水平得到提高。
不少教师在学习中提出把3D打印引进课堂的设想和建议，有的教师自己设计制作了3D教具，有的教师直接把自己制作的3D电子作品带进课堂。当教师给学生展示一个个用3D打印制作的教具模型时，学生们被深深地吸引住了，好奇心被极大地激发出来，对相关概念的认识更深刻了。
学校借势掀起了新一轮的教改热潮，提倡翻转课堂、信息化课堂，鼓励教师充分利用信息技术，以多元化的教学方式促进课堂教学改革。目前，以信息技术为主要内容的校本研修已成为教师提高能力的重要课程，教师运用信息技术促进教学也越发得心应手。数字化教学因3D打印的引入而被提高到了一个新的高度。
3D打印激发
学生创新意识
3D打印引入课堂的最终目的是提高学生的综合素质。为探索3D打印进课堂的途径和方法，学校采取了以点带面、先实验再普及的策略，从三、四、五年级中吸收了30名学生，成立了中、高年级两个3D打印社团，由王强和另外三名青年教师具体负责。
通过两个多月的活动，学校在3D打印教学方面积累了宝贵的经验，实验远比预想顺利得多，学生的想象能力、动手能力得到极大的提高。当学生们运用自己的想象力，通过设计草图进而打印出一个个实物时，大家都激动不已。刘素君同学说：“最初只是觉得神秘，通过学习，我感觉3D打印太神奇了。现在我已经离不开3D打印了，我从中学到了很多东西，各方面的能力提高了不少。”
“下学期我校将率先开设3D打印独立课程，将3D打印知识普及到每一名学生，探索将3D打印与各科融合的新路子，倒逼教师更新教育理念，打造高效兴趣课堂，让信息技术更好地为教学服务，把数字化校园建设推向深入。”谈及将来，校长陶建军如是说。
联系电话：读者服务 0531-51756562，51756788
地址：济南市市中区土屋路3-1号（250002）
0531-51756739
受理时间为法定工作日 上午8:30-12:00 下午1:00-5:30