为农村娃圆一个“科技梦”
发布日期：2015-03-28
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 苗成彦
他，凭着对科技的浓厚兴趣，十年如一日，潜心农村科技教育一线，将科学种子播撒在农村学生的心田，为的是助圆农村学生的科技梦；他和学生们一起“玩科学”到了痴迷的程度，一项项科技实验让梦想变成现实；他用真诚、无私、执着和担当，写下了对科学和学生热爱的篇章。
他就是山东省优秀教师、山东省十大杰出科技教师、临沂市最美乡村教师、罗庄区高都小学教师孙其进。
“决不让农村科技教育
落在城市后面”
2001年，任高都小学教导主任的孙其进，一次偶然的机会，观摩了上海城市学校航模科技活动课。“孩子们制作的一架架飞机模型触动了我。我几个晚上难以入睡。同一片蓝天下，为啥农村孩子不能享受到科技教育？”孙其进坦言，这个问题让他备受煎熬。
“农村娃不是不聪明，而是没人教。决不能让农村娃落在城里孩子后面。”深思熟虑之后，2002年9月，孙其进做出了一个令所有人吃惊的决定，辞掉学校教导主任职务，专门从事科技教育工作。
从学校中层干部变成一名普通教师，孙其进没有后悔。“要从事科技教育，没有科学工作室那是万万不行的。学校没有经费，都得自己筹备。”为了筹建科学工作室，他将自家的凿子、刨子、铁锤、锯、扳子、钳子都拿了过来，又从每月千元的工资中拿出一部分购置实验用具。短短一年时间，他就投入5000多元。
功夫不负有心人。一间虽谈不上高标准但称得上高质量的农村青少年科学工作室就在孙其进节衣缩食的筹资和夜以继日的努力中建成了。2003年，在资金紧张的情况下，他与妻子商量后，将准备建房的一万元钱拿出来购买了《科技制作》、《翱翔蓝天》、《院士风采》等近千部光盘视频资料，建立了临沂市首个科学多媒体资料库。从此，学生们在视觉上有了直观的科学体验。
和学生们一起
放飞梦想，翱翔蓝天
农村娃学科技，让家长一时难以接受。“为了让家长了解科技的重要性，我骑自行车挨家挨户动员。”孙其进的坚持，换来了一个由十几个学生组成的科技兴趣班。
2003年底，孙其进带领临沂市唯一一支航模队到省里参加“飞向北京”省航空航天模型锦标赛。谈起当时的情景，他仍记忆犹新：“我们的器材落后，航模都是学生自己找材料制作的。其他参赛队伍都来自城市，就咱们是农村的。”然而，孙其进带领的农村队斩获奖牌数最多。赛后，其他参赛队纷纷向这位农村科技教师取经。这次比赛后，学生家长也转变了看法——只要孩子有兴趣，就送他到孙其进老师的科技班学习。
“农村没有钱，设备差，但我们训练刻苦，并珍惜每次训练机会。我们成绩的取得不是偶然的。”孙其进说。这些年来，孙其进带领学生们走遍了临沂的山山水水。每次外出训练，他总是提前一天到训练场地走一遍，为的是确保学生的安全。农村学生家长农活多，训练结束后不能及时接送孩子，他就骑着自行车一个一个地往家里送。
有一年暑假，孙其进带着学生仔细观察了上千个鸟巢。经过半年多的调查研究，学生们的《鸟类筑巢与树木类型》研究论文获得了教育部、环保部、中国科协联合举办的科技竞赛一等奖。
如今，农村娃学科技在孙其进所在的学校已不是梦。从最初一个航模班十几人，到现在的科技创新班、农科研究班、电子创新班、无线电测向班，每个班都多达30余人。
“要紧的是把农村
科技教育坚持下去”
今年53岁的孙其进依旧忘我地工作在农村科技教育一线。“孙老师这个人很犟，追求完美，他认准的事一定要干好。”高都小学副校长顾召平说。
为了把科技知识传授给学生，孙其进自学了高中和大学所有理工科课程，还制定了自己的阅读计划。他的书桌上放着一个“存书罐”，他每读一本书，就放进一张纸条。10多年来，他的“存书罐”里放满了纸条，阅读过的科技教育书籍超过千本。此外，他还每天坚持跑步，为的是在外训练时体能能跟上。
孙其进带的科技班的学生，不仅有发明创造的特长，学习成绩也不错。“我经常向他们的文化课老师了解其学习情况，训练之余有针对性辅导他们功课。”孙其进说。
天道酬勤。近年来，孙其进的科技教育研究实践双双获得大丰收。他的学生在国家、省、市各级科技创新大赛中获得单项奖800多项、团体奖27项，许多项目达到国家级水平。他所任教的学校获得“临沂市科普教育示范学校”、“山东省劳技教育先进单位”、“山东省科普教育示范学校”、“中国创新型名校”、“全国航天科普特色学校”、“全国少年电子技师认定单位”等殊荣。
农村学校能出这么多优秀的科技成果，引来无数关注的目光。经常有市区知名学校向孙其进伸出橄榄枝。面对诚挚的邀请，他谢绝了，一次次放弃了进城的机会。“科技教育是农村学生的‘短板’，我最大的责任就是为他们补上这块‘短板’。农村学生需要我，农村的科技教育更离不开我。要紧的是把农村科技教育坚持下去！”孙其进坚定地说。
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