孜矻勤勉地行走在教育科研的道路上
发布日期：2014-10-12
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 蒋世民
东营市教科院职教教研室主任季俊昌，20年来，坚守着自己的教育科研工作岗位，在课题管理与研究、教科成果实验推广、科研骨干培训、教育科研典型提升推介、教育理论普及等方面，取得突出成绩。先后获“东营市优秀教育工作者”等市级表彰近20次，“山东省有突出贡献的中青年专家”等省级以上荣誉9项；2014年9月，被人社部、教育部授予“全国教育系统先进工作者”称号。
专业责任和专业使命
在教育科研管理与服务中得以彰显
季俊昌认为，积极参与课题研究与实验，是体现专业精神和能力的行动表征。在做好教育科研常规管理的同时，他先后主持、主研和参研省级以上课题15项，多项课题研究取得了显著绩效。有的课题虽然不是他的研究兴趣点，但作为组织中的一分子，按照组织要求开展课题研究，充分发挥研究为教育实践服务、为行政决策服务的功能，是他作为一名教育科研工作者义不容辞的责任。1998年，他参加了市教委承担的全国教育科学“九五”重点课题“素质教育理论与实践研究”子课题“地域推进素质教育实践与探索”，主动担纲负责了11个分课题中的6个。研究成果结集为《地域推进素质教育的实践探索》一书，并于2001年由红旗出版社出版。2002年，他参与了市教委承担的东营市社会科学招标重点课题“东营教育现代化的推进策略研究”，执笔完成的核心成果《市域教育现代化的推进策略研究》发表于《教育发展研究》2006年第7期。
专业品格和专业修为
在有效指导学校教育科研中得以体现
为学校提供有价值的科研指导和专业服务，指导学校开展有用有效的科研工作，一直是季俊昌体现自己专业品格和修为的行动方向。
从2006年开始，他专业指导东营市胜利四小的“幸福教育”研究。他协同省内外有关专家全力打造“幸福教育”品牌，引领胜利四小以“幸福教育”理论与实践研究为载体，全力推进课堂教学改革，提高教学质量与效率；加强学生体验教育，提高班级和校园生活质量；提高教师专业素质，实现教师的人生价值；提升办学水平，全面推进课程改革和素质教育，走出了一条特色教育之路，在省内外产生了较大影响。2007年12月，《幸福教育的研究与实践》荣获第二届山东省政府教学成果一等奖。为推介“幸福教育”成果，2008年5月，他策划并组织了“全国首届‘幸福课’名师教学观摩大会暨‘幸福教育’教学成果展示现场会”；2009年6月，他又成功组织了“东营市‘幸福教育’理论研讨暨成果推广现场会”。
2008年以来，他跟踪指导了利津县北宋一中“‘零’作业教学改革实践”研究。他经常深入该校进行课堂观察，与老师们座谈交流，与校长李志欣深度会谈，为“‘零’作业教学改革实践”的系统推进，为研究成果的物化提升与经验推介，做出了重要的专业贡献。“‘零’作业教学改革实践”研究因其成果丰硕和成效显著，2011年3月荣获山东省教育厅“十一五”山东地方教育创新成果一等奖。
专业素养和专业能力
在有价值的专题研究中得以显现
毕竟做语文教师十余年，季俊昌不仅对教师工作的酸甜苦辣咸滋味咂摸已透，而且对教师的优秀抑或平庸于学生成长的影响之大也知之甚深。基于此，他始终把教师专业发展研究作为自己的一个重要方向。2006年5月，他申报的“基于人本发展的学校管理创新研究与实践”，被中国教育学会批准立项为“十一五”科研规划重点课题。他主持的山东省教育科学“十一五”规划重点课题“基于新课程的教师反思能力培养研究与实践”，2008年5月通过省教育科学规划办组织的专家通讯鉴定，2012年9月被山东省教育科学规划办评为“精品课题”。2009年7月，他申报的“新课程标准下的课堂观察研究”被批准立项为全国教育科学“十一五”规划2009年度单位资助教育部规划课题。自此，他把观评课走向专业化作为引领教师专业发展的载体，开辟了一条新的促进教师成长的途径。
1996年，季俊昌结合东营市实验推广的“诱思探究教学”，领衔开展了“‘诱思探究教学’实验应用推广研究”，将陕西师大张熊飞教授的“诱思探究教学”理论与东营课堂教学实践相对接，形成了具有东营特色的“诱思”模式和“探究”方法，赢得了张教授的好评。
1999年，他具体承担了“中小学课堂教学实施‘五个转变’的研究与实验”的理论建构工作。作为一项全市整体性课堂教学改革研究与实验，该项目产生了较大的教育效益和社会影响。
季俊昌注重教育科研成果的物化，并把发表或出版的成果拿去参评各种奖项，以此检验自己的专业水平。迄今为止，他已独立或与人合作发表教育论文90余篇，其中25篇刊于全国中文核心期刊《教育发展研究》《当代教育科学》等，《走向人本：新课改的应有之义》等7篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。他的多项教科研成果荣获重要奖励：13项成果荣获国家级和省级教学成果奖（政府奖），其中有国家级二等奖1项，省级一等奖3项、二等奖8项、三等奖1项；8项成果获山东省教育厅表彰（教育行政部门奖）。19项成果获东营市社会科学优秀成果奖（市委市政府奖），6项研究成果获市委宣传部“精品工程奖”。
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