高密市组建34个学科教学研究会
发布日期：2014-10-10
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 孙世杰 赵德宝）近年来，高密市创新教学研究机制，在小学、初中、高中三个层面组建了34个学科教学研究会。教学研究会在各镇街教管办设立研究所，在初中、中心小学设立研究组，构建起县、镇、学校三级联动教研新机制。
新成立的教学研究会及其分支机构，整合了学校备课组、教导处、教科室以及镇教研中心、市教科院教学指导、课题研究等职能，变行政式教研为扁平式自主研究，用学科专业的视角和方法，着力破解教学问题，推动协同创新，为教学研究注入了新的活力。
据高密市教育局分管负责人葛海然介绍，成立各学科教学研究会，搭建群众性教学研究平台，是为了更好地适应新课程教学，从机制上解决教学指导针对性灵活性不强、教学研究高空虚浮、教学创新动力不足等问题。“研究会成员除了教研员外，都是一线教师，他们对教学最有发言权。研究会带来的最大变化，就是真正把教学研究主动权归还给教师，从教师的立场把脉问题研究教学，因此接通了地气，充分调动起了教师的积极性、主动性和创造性。”柏城镇教管办主任蔡琳说。
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