青岛市市北区：推进“智慧校园”建设
发布日期：2015-06-29
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 李晓）近年来，青岛市市北区为加快推进教育信息化工作进程，确立了以基础设施建设为基础、以数字资源建设为中心、以信息技术能力培训为保证、以应用促建设的信息化发展思路，高标准高质量推进基础教育优质均衡发展。
将教育信息化列入区工作目标
青岛市市北区教育局党委书记、局长柴清林告诉记者，为加快教育信息化步伐，他们出台了《青岛市北区教育信息化建设3年（2013～2015年）推进计划》，逐年增加专项经费。市北区每年都将1～2项教育信息化重点工作项目列入区政府重点工作目标，如2013年重点进行了教育网络升级改造，2014年建设了教育基础平台和资源平台，2015年将打造“数字智慧校园”。
截止到目前，该区已实现中小学、幼儿园千兆到桌面和“网络宽带校校通”，全部小学配备了交互式电子白板，形成了“全冗余、双出口”的网络建设架构，具备了云存储、网络安全监控等服务能力，为“数字智慧校园”建设提供了有力支撑。
打造两大教育平台
实现优质资源共享
教育基础管理平台和教育资源服务平台是教育信息化公共服务的重要载体。市北区个性化定制了涵盖学校教学、办公、学生综合素质评价、后勤服务等16个功能模块的教育基础管理平台，并通过开发统一的各应用系统对接接口实现了教育系统内部的无缝对接。
依托服务平台，市北区重点启动了“专递课堂”、“名师课堂”建设，推进“一对一”和“一对多”同步课堂和多校同步教研，实现了网络环境下的说课、上课、评课，将名校名师资源传递给相对薄弱学校薄弱学科，实现优质资源的共享。
据柴清林介绍，该区从去年就启动了教育大数据一期建设工程，构建全区统一的教育基础信息库，完善单位信息库、用户账号信息库、教师信息库、学生信息库、家长信息库及公众信息库，提升了教育信息化服务能力与智能水平。
“数字智慧校园”凸显个性化需求
2014年，该区投入1200万元启动了部分学校“数字智慧校园”建设，积累了部分经验。在向外地学校学习先进经验的基础上，市北区邀请东北师大的专家，针对每所学校不同的应用需求和办学特色，逐一量身定做“数字智慧校园”方案。
为避免千校一面，该市教育局鼓励各学校根据自己的特色设计不同的模块，满足每个师生的个性化学习需求，开发了教师评价、家校互联等特色应用。其中，上清路小学、青岛第二实验初级中学的数字校园创建经验得到省、市领导的充分肯定。
“这是一场基于数字化的教与学方式的变革。”柴清林表示，“我们下一步要打破传统课堂壁垒，探索未来课堂教学方向；打破家校时空壁垒，建设师生个人特色空间；打破教学资源壁垒，建设开发优质教学资源；打破教师发展壁垒，建立新的人才培养模式。实现信息技术与教育的深度融合，不断推动区域教育向现代化和优质均衡的目标迈进。”
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