凝聚童心“正能量”
发布日期：2014-10-19
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 胡乐彪
一缕阳光，可以温暖一片校园；一种美德，可以引领一种精神。
今年以来，滕州市大坞镇中心小学以培育“美德”为重点，引导广大学生深入开展践行社会主义核心价值观主题宣讲、学雷锋志愿服务、文明校园建设等各类主题实践活动，引导少先队员从我做起、从身边做起、从小事做起，积极培育和践行社会主义核心价值观。
“美德吧”让学雷锋日常化
“本学期，我认领的学雷锋美德项目是‘服务’。虽然我干不动重活，但我也应该做一些扫地、擦黑板、倒垃圾等力所能及的事情。从现在开始，我要为这个目标而努力。”学生生佳宁在师生面前大声宣誓。
生佳宁所说的“学雷锋美德项目”源于该校设立的“雷锋美德吧”。它以“吧”的形式，在校园里建设一种全新的美德教育模式，主要结合小学生实际，将“学雷锋美德项目”纳入进去，并有针对性地培养学生的美德。
如今，助人、责任感、感恩等20多个“学雷锋美德项目”犹如学生们丰盛的精神“自助餐”，让社会主义核心价值观在孩子们的心里扎根、发芽、开花、结果。
学生张珂从小因病腿部残疾，平时上下楼十分不便，再加上家庭比较贫困，张珂的家人多次有让他退学的打算。了解到这个情况后，该校迅速在全校师生中开展了“同学有难处，我该怎么办”活动，引导师生献爱心。于是，一些富有爱心的学生自发组成护卫队，每天背张珂上楼、下楼，陪他聊天，辅导作业。有些家庭条件较好的学生用自己的零花钱给他买来了学习用品；有的学生将自己不穿的衣服送来了……大家纷纷尽己所能，伸出友爱之手。
“美德树”引导学生积极向上
走进大坞镇中心小学的“雷锋展室”，北墙板面上一棵大大的“树”吸引了记者的目光。一棵结有果实的茂盛的“大树”上，画满了为理想而努力的人、呆呆幻想的人和有理想却犹豫不决的人等。
“这是我们学校设立的‘美德树’，它形象生动地暗示学生要对号入座，分清自己属于哪种人。”德育校长、学雷锋“美德树”指导教师宋冉冉解释说。这种形象、直观的暗示，可以帮助孩子们知道自己所处的位置，让学生积极向上、收获成功。
学生王艺颖说：“这幅图让我明白了一个道理，那就是不努力是不可能摘到果实的。所以，要想到树顶摘果子，必须从小勤奋、踏实，一步步向上攀登。”
与“美德树”共同成长的还有该校的“道德银行”。每天，各班都会将涌现的好人好事等储存起来，然后集中展示。此举为少先队员搭建起启智润德的舞台，培养了一批优秀学生。
“让孩子们从小树立诚信的好品质，是‘道德银行’设立的初衷。”校长王强介绍说。现在，“道德银行”已成为他们学校重要的德育课堂、诚信教育的舞台。学校通过这种方式，培养学生的自觉行为，把“诚信”的种子播撒在学生们幼小的心田。
此外，大坞镇中心小学还利用“三专”载体，即校园每一级阶梯写有励志短语、每面墙壁张贴德育画报、黑板报开辟专栏，通过社会实践养成与校园文化熏陶的有机结合，不断完善实践教育教学体系和校园文化活动设施，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，收效明显。
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