临沂临港区推行村级小学“结对联研”
发布日期：2014-10-17
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 夏德好）“这种教研方式业务流程简捷、组合更加灵活，让我们不必经受舟车劳顿之苦，在日常教学工作中就能把研讨活动搞得风生水起。”日前，在临沂临港经济开发区坪上镇牛庙小学开展的“结对联研”活动现场，几位来自该镇诸睦小学的老师告诉记者，两所小学距离较近，骑车10多分钟就能过来参加教研活动。
据了解，为保障村小教育教学质量平稳提升，近年来，临港区教体局在村小教研工作上秉持垂直管理的思想理念，实施“送课到村小”、“蹲点在村小”等一系列倾斜性政策，并启动了“教学研讨活动直通村小”工程，把全区小学段教研工作的聚焦灯打在村小身上，村小教研工作正逐步由边缘化回归到舞台中央。
为促进村小“结对联研”常态化，该区教体局还制定了翔实的管理制度，要求结对联研村小每周“同步”1次本周教研计划与活动安排，以保证教研工作同频共振；每2周至少开展1次听评课、备课、作业布批等常规性业务研讨活动，探讨解决教学教研工作中存在的实际困难与具体问题；每月至少总结1次联研工作经验，确定1项研究课题；每学期至少向教体局提交1项“结对联研”工作成果，等等。
“根据学科优势，安排2到3所学校的不同学科开展对流性、圆桌式研讨活动，有利于充分发挥优势学科教师的示范引领作用，促进弱势学科教师专业化快速成长，从而实现造峰抬谷的教科研管理效益。”该区教体局教科研指导中心副主任姜玉峰介绍。“结对联研”进一步促进了研讨活动的常态化发展，参与层次更加广泛，带给参研教师更多的亲和力和互动机会，真正打开了常开常新的教研格局，实现了由“被动教研”向“主动教研”的转变。
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