淄博市淄川区：让参评教师给优质课评选活动打分
发布日期：2015-07-10
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 李强 通讯员 张文博 杨杰）“我建议，在以后优质课评选时，加入评委现场点评环节，让参评教师能够获得更好的指导。同时，希望安排更多的学科老师进行观摩学习……”近日，淄博市淄川区杨寨赵瓦小学语文教师张毓丹在针对她前期参加的小学语文优质课评选调查问卷上，对优质课评选的组织流程、公开公平等事项进行了评价打分，并写下了自己的意见建议。
优质课评选为教师的成长、发展搭建了交流、学习与展示的平台。为保证优质课评选的公平公正，真正让优质课起到以赛促学、以赛促优，促进教师互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的，近日，淄博市淄川区教体局开展了让参评教师对优质课评选进行评价的活动。
活动安排相关人员分成两组，采取学段回避原则，从前期参加优质课评选的小学语文、数学、英语三科教师中选取40人进行了问卷调查。参加问卷调查教师占参评教师总数的50%，涉及18所学校。经统计，参评教师对各学科组织的优质课评选满意率达100%，对评委水平认可度达到92.5%，并对此次优质课评选活动提出了合理建议。
“没想到，教研室会专门安排人员来征求我对参加这次优质课评选的意见。我感到了教研室服务一线教师的真诚。”小学英语参评教师王宁说。“把评选置于阳光之下，让更多的教师参与到评选过程中来，既能规避贿选，也能提醒评委公正打分，经得住全区学科教师的质询。”该区小学英语教研员陈静说。
“我们通过对参评教师开展问卷调查，进一步约束了教研行为，营造了守纪律、讲规矩的活动氛围，同时，也畅通了基层教师意见反馈的渠道。我们将进一步完善这一办法，形成长效机制，更好地促进教师的专业发展。”淄川区教体局教研室党支部书记薛庆安说。
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