淄博市淄川区教体局：让教育工作更接地气
发布日期：2015-06-11
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 李强 通讯员 张文博
今年以来，淄博市淄川区教体局紧紧围绕“办群众满意教育”这一中心目标，统筹安排各项工作，细化落实责任目标，通过“请进来”、“走出去”、“坐下来”等一系列措施，畅通沟通渠道，密切家校联系，让教育接地气，让群众更满意。
请进来，凝聚教育合力
“没想到农村学校现在也建得这么好了。学生食堂整洁卫生，教学楼现代大气，教室宽敞明亮，功能室设施齐全……城乡学校办学条件已经没有多大差别。”学生家长孙元兵在“教育开放月”期间参观淄川区淄河中学后连连赞叹。
为进一步密切家校交流，自2010年开始，淄川区教体局将每年的5月和11月定为“教育开放月”。其间，邀请广大学生家长、社会各界人士走进学校、走进课堂，听取工作汇报，参与听课评课，零距离感受教育变化，参与学校管理。各学校通过发放调查问卷、组织家长评教等形式，虚心征求家长意见建议，凝聚家校共建合力。
在邀请家长走进校园的同时，该局还把家长请进了会场。从今年开始，分区级、校级两个层面，利用周末时间，聘请知名家庭教育专家，分期分批，免费对广大家长进行培训指导，使家长不断转变育人理念，提升家庭教育水平，构建家校共育机制。截至目前，该区已举办大型家庭教育报告会5次，5000余名学生家长参与了家校共育活动。
走出去，赢得理解支持
4月20日下午，淄川区昆仑镇聂村、洄村和天晟社区来了一批特殊的客人——来自昆仑镇中心小学的400余名师生。这是他们在开展“走进村居”志愿服务活动。学生们有的清扫街道，有的捡拾垃圾，有的擦拭楼梯扶手，个个干得有模有样。当地居民看在眼里，喜在眉梢。
为进一步加强师生社会实践体验，强化学校与社区、村居的联系，该局近期在全系统广泛开展师生社会实践活动。广大中小学生、教师走出校园，走进社区、村居，通过开展志愿服务、宣传宣讲、演出汇报、爱心传递等活动，展示师生素质风采，强化社会实践锻炼，广泛宣传教育成果，赢得社会对教育工作的理解和支持。
“为增强工作针对性，进一步融洽师生关系，密切家长与教师的联系，我们还充分发挥家访这一促进学校教育与家庭教育、社会教育有机融合的重要途径，积极倡导教师、校干、机关工作人员结合实际，走出校园，深入家庭、社区，开展系统大家访活动，充分征求家长和社会各界对教育、学校工作的意见建议，凝聚发展合力。”该局基教科负责人介绍说。
坐下来，解决实际问题
为进一步畅通群众诉求表达渠道，广泛听取社会各界对教育的意见和建议，该局还通过“校长接待日”，让校长坐下来，面对面听取家长和社会各界对学校工作的意见建议，接受咨询、受理诉求，切实帮助群众解决实际问题。同时，面向全区学生家长进行电话满意度测评，广泛征求家长对教育工作的意见建议，真正让家长掌握话语权。截至目前，该局已开展9次测评，共计向3万余名学生家长征求意见、建议4000余条。针对家长反映的突出问题，该局以督办件形式向有关单位进行反馈，要求在规定期限内抓好整改落实。这一举措真正将群众意愿落到了实处，得到了家长的认可。
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