兰陵县神山中学创新合作学习小组构建
发布日期：2015-02-16
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 王厅 吴绍锋）兰陵县神山镇初级中学扎实推进课堂教学改革，根据“组内异质、组间同质”的原则组建学生合作学习小组，激活了课堂教学，促进了教师专业成长和学生学习方式的转变，提高了学习兴趣和学习效率。
该校将社会心理学的合作原理引入教学中，强调人际交往对于认知发展的促进功能。各班级根据学生学习水平、能力倾向、个性特征和社会背景等方面的差异，将学生分成六人一组的团队。在合作学习中适当引进竞争机制，采取小组竞赛的形式，鼓励小组内成员的合作配合。强调集体荣誉，把合作与竞争统一起来，并尽可能给予激励性评价，使每个学生都能获得成功的体验。
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