让道德教育润泽幸福童年
发布日期：2015-01-12
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 张秀东
2014年11月18日至20日，泰安市举行了第五届新道德教育优秀主题班会展评。这次活动是泰安市在学校德育工作中认真贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《中小学德育工作规程》，切实把“立德树人”作为教育的根本任务，增强德育时代性、规律性、实效性的一个缩影。
主题班会
自觉践行社会主义核心价值观
这次活动中，小学组班会共20节课，每一节班会都凝聚着参赛学校、执教教师的教育智慧。此次活动分七大主题：爱国爱家教育、诚信教育、感恩教育、习惯养成教育、自信教育(面对挫折)、安全教育、团结互助教育。展示了社会主义核心价值观和泰安市文明公约进学校、进课堂的教育实践成果，更展示了学生们的健康成长过程。教育主题与核心价值观内容高度契合：如“爱国”契合《祖国在我心中》等，“诚信”契合《诚信是金》、《诚信伴我成长》等，“友善”契合《团结友爱》、《爱心在行动》等，“敬业”契合《告别小马虎》、《书香伴我成长》等。
在一节节学生们热情参与的主题班会上，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观如春风化雨般浸润着学生们的心田。
主题班会
让道德教育亮点纷呈
本次活动把核心价值观与青少年树立正确价值观、人生观和世界观紧密结合起来，符合小学生的年龄特点，引起了学生的共鸣，为他们的成长注入丰富的精神营养。
亮点之一：爱国从爱父母做起，让学生懂得感恩。班会形式新颖，注重体验，潜移默化。如《感恩父母，回报亲情》一节，以歌曲《母亲的手》导入主题，教师用诗一般的语言创设情景，学生闭上眼睛回忆父母养育自己的一幕一幕。接着，师生都来夸父母，分享爱的故事。然后，师生朗诵《父母》，学生表演了对父母之爱的漠然、厌倦的短剧。接下来，学生读父母的信，并给父母写信，表达心声，还展示了为父母洗脚、做饭的照片。这些有声有色、丰富有趣的感恩教育受到了学生的欢迎。
亮点之二：敬业从学习、做事不马虎开始，从担当责任开始。班会内容丰富，知识性强，说理有根有据。如《告别小马虎》一节，先让学生从宋朝的《马虎图》中学习“马虎”一词的由来，再让学生谈马虎的危害。小组交流，看真实案例、数据，然后展示资料。如2008年，河南一司机粗心马虎，车上升降机架未降落，砸死行人；《悲壮的一幕》苏联联盟一号返回地面时机毁人亡的惨剧。一个个真实的事例、数据深深触动了一颗颗幼小的心，学生们表情凝重，目光严肃，下定决心告别马虎。在班会上，学生个个写字端端正正，算数仔仔细细，读书声音洪亮，演讲大大方方，交流严肃认真。
亮点之三：诚信从“言必信，行必果”开始，做到言而有信。在德育中注重内容与形式相结合，以心启心。如《诚信伴我成长》一节，先让学生认识到诚信是金。如教师讲述2010年感动中国十大人物信义兄弟孙水林、孙东林的故事；“海尔砸冰箱”的故事。言忠信，行笃敬，感人的事迹令人肃然起敬。再让学生通过听故事懂得人无信不立的道理。教师讲述了“安徽阜阳劣质奶粉”事件和“峰火戏诸侯”历史故事。真实的故事让学生刻骨铭心，学会了识别诚与诈、真与假、优与劣、正与反、对与错，让教育如诗如歌。
亮点之四：友善从学会让步开始，学会尊重、宽容他人。班会从小事入手，大处着眼，实现了学生的自我教育。如《学会宽容，团结友爱》一节，活动一：主持人介绍两名同学上下楼梯相撞后动手打架，引起两家家长的矛盾。然后让学生体验斤斤计较带来的不良后果。最后教师提出问题：“遇到这种情况该怎么办？”活动二：播放情景剧。两名同学撞倒后各自检讨、道歉，两家家长各自教育孩子。然后让学生体验互相谦让可以化解矛盾，将心比心可以增进友谊。活动三：师生讲故事，如“三尺巷”、“将相和”等，让学生明白和为贵的道理。活动四：小组交流，学生反省自己，看自己是不是一个宽容、友善的人。
贴近生活，让学生在集体活动中自我教育，改变德育给人空泛、说教、抽象、教条的印象，让学生在活动中展示、体验、感悟、表达，收到了良好的教育效果。
主题班会
需进一步探讨提升的问题
主题班会是班主任对学生进行思想品德教育的一种形式，近几年对主题班会的研究与实践尚不够深入。本次主题班会也存在一些亟待解决的问题。
一是重认识，轻实践，不注重德育实效性。建议班会上更加注重行为指导，把道德认识变成真正的行动。二是内容过时、方法简单、问题浮在表面。建议班主任要善于学习，拥有良好的师德修养、丰厚的学识水平。三是过分追求形式，动不动就签名、宣誓。建议注重行动的落实，在主题班会后巩固成果，进行追踪教育。四是班主任的主导作用发挥不够。建议在整个教育过程中，班主任要做积极的参与者、指导者，及时总结、启发、引导和点拨。
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