胶州市香港路小学有个“道德银行”
发布日期：2015-01-12
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 孙军 通讯员 刘振华
你是否见过这样一家银行？它储蓄的不是货币或任何实物，而是“帮父母做力所能及的家务”、“站立时要身正肩平、走路时要抬头挺胸”等良好的品行道德。而当储蓄达到一定量时，还可以兑换相应的奖励。在胶州市香港路小学就有这样一家“道德银行”。该校通过引导学生“储存”善行，让学生主动参与良好行为习惯的培养与训练，把社会主义核心价值体系的培育融入教学、生活中，提升学生的自主管理和自我教育能力。
“行长，我这有2200元H币，想兑换一个书包。”“我要用1400元H币换一个文具盒。”……每到周二、周三课间，香港路小学的“道德银行”就会成为学校里最热闹的地方。学生们挤在一间小小的教室内，用自己“辛苦”攒下的H币换取各种喜爱的小礼物。
“H是Happy（幸福）的缩写，H币其实就是一种圆形的小卡片，相当于学校发行的一种虚拟货币。当学生的好习惯或做的好人好事得到师生的认定后，就可以获得500、200、100、50等面值不同的H币奖励。”该校副校长冷荣家介绍说。
“道德银行”储蓄的内容包括：不随地扔纸屑果皮等垃圾、借别人的物品要归还、不取笑别人的缺点、课前认真预习、使用“请、谢谢、对不起”礼貌用语、节约每一张纸等学生在生活、学习、道德、礼仪方面的好习惯。“学校设立道德银行总行，掌握全校的运行情况；班级设立分行，以班为单位管理学生的储蓄工作；学生是储户，他们的手册就是一个小小的‘存折’，上面记录着好习惯养成心得、老师家长的寄语、小伙伴的鼓励和H币奖励收入情况。”冷荣家说。
翻开一本学生手册，记者看到这样的记录：“我的作业书写工整，虽然错了两小题，但得了50元H币，老师表扬了我，我心里美滋滋的。下周我还要在文明礼貌方面多注意，争当礼貌之星。”
“你别小看这小小的H币，孩子们对每一个H币的获得都特别珍惜，平日里都认认真真规范自己的行为，生怕一次疏忽让许多日子的辛苦白费。”二年级三班班主任徐春霞说。
“这周你又存了多少？”“咱们组现在谁是‘大款’？”这些成为学生们课间谈论的焦点。大家都暗暗攒着一股劲，你行我更行！
“物质上的奖励是一方面，我们还给学生提供了用H币换取岗位和假期外出参观的机会。”冷荣家说，“并不是所有的学生都能换取物质奖励。四年级一班的杨新锐同学就用一学期攒的1600元H币，换取了一个在升国旗时给同学发奖状的岗位。”
同时，针对道德养成容易反复的情况，该校对每一个善行都坚持一个月的训练，并每周评定一次。这样，经过一段时间的道德养成，爱心、友善、诚信等就会成为学生们的一种自觉。
一张小小的卡片，牵动着学生们的心，也让老师和家长看到了他们可喜的变化：教室里学生们坐姿端正了、文具摆整齐了；课间走廊里的脚步声轻了；回家能帮父母洗洗衣服、打扫卫生了……学生们都积极争当道德“大富翁”。
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