我省将深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动
发布日期：2014-12-10
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 李妍）为深化基础教育课程与教学改革，促进中小学教师专业发展，提高教师教育教学能力，我省将在中小学深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动。
“一师一优课”，即全省中小学教师要根据深化课程教学改革和自身专业发展的需要，在全员远程研修、校本研修基础上，每学年至少要上好一个研究课，并在校内进行交流研讨；“一课一名师”，即在全省中小学教师全员研究课、交流课的基础上，通过推荐优秀教师参与县、市、省三级“晒课”和“赛课”活动，使基础教育每个学科、具有典型意义的课型至少有一位优秀教师讲授，形成优质课程资源，供全省中小学教师学习借鉴。按照统筹规划、分级实施的原则，争取用3至5年时间，逐步形成覆盖全省中小学各年级各学科各版本、各主要课型的生成性、示范性优质课程资源库。
全省中小学“一师一优课”和“一课一名师”活动分学段、学年组织实施。各市、县(市、区)要按照各学科课程资源框架和评优标准，在每年规定时间内完成评选推荐工作。原则上每市每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”，每位教师原则上只推荐1个“优课”参加省级评选。省级评选采取网络评审、会议评审和“优课”大赛等方式，遴选优秀课例参与教育部“优课”评选并评选出省级“优课”，由省教研室颁发获奖证书。在此基础上，评选省级优质课，由省教育厅颁发证书。
教师参加“一师一优课”活动情况将纳入教师专业发展档案，作为教师职务（职称）评聘、考核评价和评选先进的重要依据。获得省级及以上“优课”将作为教师参评国家和省优秀教师、特级教师、齐鲁名师、省教学能手的基本条件。组织开展“一师一优课”和“一课一名师”活动情况将作为中小学教师队伍建设水平评估和工作考核的重要内容，作为评优评先、表彰奖励的重要依据。
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