胶州：低碳学习从使用钢笔写字开始
发布日期：2014-05-17
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 鹿培波 通讯员 刘正云 于国帅）走进胶州市马店小学，每个班级的墙壁上都有一块醒目的“墨韵书香”展牌，上面展示的是钢笔字练字计划和优秀学生作品。每天的练字时间，全校900多名学生按照“身正、肩平、臂开、足安、‘三个一’”的标准坐姿，在“沙沙”的落笔声中，一个个规范的汉字跃然纸上。
这是该校多年来推行钢笔书写活动的成果，也是胶州市教体局推行“加强小学生的写字习惯培养和提倡学生低碳学习，用钢笔写字”活动的一个缩影。
“2005年，我们就把小学生的写字习惯培养和提倡学生低碳学习，用钢笔写字列为小学语文教研工作的重点。从‘提高认识、监督落实、提升促动、评价导行’四个方面抓好抓实，逐步形成了全员参与、整体提升、树立特色的良好局面。”胶州教体局小学教研室主任翟宗霞说。
市教研室专门召开学校业务干部会议，要求学校制订有效措施，落实用钢笔写字的要求。同时要求学校通过各种形式加强宣传，让广大师生、家长明确用钢笔写字的意义。教研室每学期还有计划、有目的地走进学校，通过座谈、听课、抽查作业等方式，了解各校的用笔情况；在每年一次的教学管理过程化检查中，将学生的用笔情况作为检查的一项重要内容，纳入学校的量化考核。
为落实写字教学要求，各学校成立了书法社团或写字兴趣小组，培养学生的钢笔书法特长，做到小组活动有目标、有计划、有措施、有评价，有效培养了学生的写字兴趣。同时，很多学校自主开展了一系列丰富多彩的写字课外活动，如：双姿验收活动、书法考级活动、晨（午）练10分钟活动等，激发学生写好钢笔字的兴趣，调动学生写好钢笔字的积极性。
为切实激发师生写好钢笔字的兴趣和积极性，教研室每学期组织教师、学生进行钢笔书法比赛，对获奖教师和学生给予奖励。各学校也定期组织教师、学生开展钢笔字竞赛活动，促动师生书写水平不断提升。
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